A they B it C one D which
    “选错的都选了什么？”
    “D。”
    这次出出声的不止一个人。
    “是不是看成定语从句了？”
    “嗯。”选错的人异口同声。
    “这里考察的是指示代词，which引导的定语从句前是名词，这前面是名词吗？”
    “不是。”
    “But连接的是两个句子，后半句缺的主语是不是就是前面的a new house？”
    “嗯。”
    “那答案是不是在B和C之间？”
    “嗯。”
    “it和one的区别又忘了啊？”陈老师把卷子放在身侧，看着只会“嗯”的学生，顿时提高了声音，有些恨铁不成钢道：“那还不赶紧拿笔记到旁边，好记性不如烂笔头。”
    刚说完，教室就传来一阵窸窸簌簌的掏东西、拔笔帽、按笔头声音。
    老师看着眼下这幅场景，忍不住叹了口气，耐心得重复道：“it和one同样作为物主代词，最大的区别就在于it……”
    老师走到讲台上又给学生举了两个例子，讲完之后，拿起手中的卷子，从靠窗户的这边走廊转了下去，眼神凌厉的扫视着：“2630，有没有错的？”
    这下有人小声的嘀咕着“26”，也有人大胆的说出来“28”，不管声音大声音小，不管这两个题错的人多还是人少，只要老师听到，虽然很生气，但还是会一个一个把题讲透彻了。
    ……
    下课铃响的时候，第一篇阅读理解还没讲完，老师拖了一会堂，然后跟课代表说：“跟我去办公室把作业拿过来。”
    “哎！”
    “还没松口气呢，心灵就已经伤痕累累了。”
    “回去还有什么心情玩呀。”
    “我已经生无可恋了。”
    ……
    同学们显然都预料到了接下来的课是个什么情况，下课的氛围都没有那么活泼，死气沉沉的，每来一个老师就要死一次。
    负责擦黑板的同学明显不那么勤快，像是无声的反抗老师们的这波操作，不想被凌迟的太过频繁，否则心脏扛不住啊。
    时祎拖着被折磨的疲惫不堪的身躯，熬过了下午的几节课。
    “那就先讲到这，下周我们继续讲，下课。”历史老师听到下课铃后，没拖堂。
    听到“下课”两个字后，时祎直接从桌兜里拿出中午就收拾好的书包，拎到肩上。
    经过程露位子时，手指在上面敲了两下，示意她先撤了，然后头也不回的走出了教室。
    “时祎。”看到她急匆匆的要走，杨埠回头唤了声。
    第 15 章
    走到教室后门的时祎听到杨埠唤她，回头朝他淡淡一笑，就走了。
    她之所以这么着急，是因为她家皇后娘娘要过生日，她想早点回去挑个小礼物。
    从县车站下了车，时祎直接拐到后街的精品店，挑了一条格子围巾，虽然价格标让她肉疼了好几番，但还是咬咬牙把账结了。
    到哪儿了？
    出了精品店，时祎就看到老妈给她发的短信，拿起电话直接拨了过去。
    “你到哪儿了？”
    老妈关心的声音隔着电流在她耳边响起，时祎就觉得她已经到家了，“到县城了，估计15分钟后到家。”
    “行，那我把饭菜热一下。”
    “家里有馒头吗？没的话我在楼下直接带俩烧饼。”
    “有，我刚蒸的热馒头，有你喜欢的红糖包。”
    一听有红糖包，时祎就馋得不行，脚下的步伐不由得也加快了许多，“行，我马上到家。”
    时祎刚把钥匙刚插进锁里，还没转圈，门就从里面开了。
    时荟芸女士看见她手里提着一个精致的纸袋，嗔怪着：“又乱花钱了？”
    “给你买的生日礼物。”时祎把纸袋递给老妈，宽慰着她，知道老妈心疼钱，但挣钱、攒钱不就是为了花吗，老妈开心最重要，钱嘛，以后还会挣的。
    “给我买什么，我什么东西都不缺。”
    时荟芸女士嘴上说着不要，但眼里流露出的喜悦还是被女儿敏锐的察觉到了。
    时祎把围巾拿了出来，围到了母亲的脖子上，哄着老妈：“我家皇后娘娘下周就要过生日了，我不在家，提前表表心意，以防您呐，到时候说我是白眼狼。”
    系好后时祎还给松松的打了个结，把人推到了卫生间，打开灯，从镜子里看款式和颜色确实挺适合母亲的。
    老妈嘴角含笑，撇了一眼女儿，口不对心道：“算你还有点良心。”
    又在镜子前美滋滋的看了会儿，把围巾慢慢取了下来，小心翼翼的搭在沙发背上，催着女儿：“走走，先吃饭，戴着这个热死了。”